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走近联合国教科文组织——比较教育学直博生徐冰娜实习心得分享

部门:信息宣传      日期:2018-12-20 11:28:33      访问次数:495次

徐炳娜,2017年级比较教育直接学生。 2017年3月至5月,在中国教科文组织全国委员会实习; 2018年9月至12月,获得教育,工业和研究部资助,DMB研究生院国际组织志愿者实习短期项目在联合国教科文组织亚太教育局实习。 TR       【实习的契机】 在2018年春夏,我参加了学院研究生院DMB研究生国际组织志愿者实习生的短期项目,并支持和协助教育创新和技能发展部教授王立兵教授。教科文组织教育部亚太教育局。根据教科文组织成功的为期三个月的实习合同。虽然我以前曾在联合国教科文组织中国国家委员会实习并对文本有初步了解,但我对区域办事处和即将到来的团队的工作并不十分清楚;另一方面,为了自己的英语。表达和写作的能力不是很自信,并且不确定他或她的教育背景是否能与该职位的工作紧密相关。为此,我咨询了当时正在实习的导师,实习姐妹和小伙伴。我得到了很多关于工作和生活的建议,并开始了三个月的实习,兴奋和尴尬。 。 TR       【初来乍到】 教科书的第一印象是教科文组织不是我想象中无法实现的。相反,它非常接地和温暖。在访问的第一天,助理带我去了整个部门,并向所有同事详细介绍了我的新实习生。我还专门安排了一个部门午餐,让我正式向你介绍自己,并为我做好心思。曼谷的住宿,生活等方面有很多建议。实习的第二周恰逢中秋节。办公室的中方合作伙伴为办公室的同事带来了一大盒月饼。来自其他办事处的同事也随之而来。一盒月饼使办公室成为一个异常活跃的地方。我的同事们非常兴奋地向我询问每个月饼的味道和月饼上的汉字。我讨论了中国中秋节的传统习俗及其中文名字的含义。 TR办公室的工作时间,环境,穿着和氛围也非常自由。教科书上下级之间的等级不明确,平等意识总是反映在各处。在会议召开时,如果会议中有非参与者,主管将逐一向参与者介绍每位同事,无论是正式员工还是实习生,他们都将被视为团队中不可或缺的成员。在每个政策和文件最终确定之前,主管将复制并与团队的每个成员共享,并询问每个人的意见。每个人都可以自由表达自己的意见和看法,主管会尊重和重视我们的意见。在这种环境中,我们将真正感受到每个人都是需要的,每个人都受到尊重。

      【良好的工作作风】 最深刻的感受是文本是好的,严谨的,并强调团队合作的工作方式。我收到的第一项任务是为《东京公约》第一个区域委员会和《曼谷公约》第十五个区域委员会准备会议材料,该委员会将在一个月后举行。我需要为主管准备三个PPT。负责指导我日常工作的项目专家向我介绍了PPT要求和相关材料的详细信息。我需要浏览过去三年教科书的所有相关资料,理清思路,与她讨论框架,然后再去。制作PPT。每次她给她PPT,她都会非常认真地看待。她将能够在文本前面指出一个空间并给出非常具体的意见,例如如何吸引观众的注意力以及如何使PPT更简洁和更加可见,基本上每个文本类的手稿在最终确定之前将被修改几十次。我们的团队也注重反思。每个星期五下午,我们将开展团队周审查,审查每周工作的进度,讨论工作中的问题,并相互发表意见,然后确定下周的任务,这些更紧急。 ,可以开始准备,但不要焦虑。 TR 教科文组织还特别强调团队意识。在分配任务时,主管会询问我们您的意见。您熟悉该领域并对此任务感兴趣吗?如果您不感兴趣,可以选择拒绝它。大多数时候,我们并不是唯一一个完成任务的人,但有几个人共同完成任务。每个人头脑风暴,开始头脑风暴,最后结合各种想法,以获得最满意的解决方案。例如,我正在与另一位新加坡实习生一起参加开放获取周活动。我们坐下来讨论他们对任务的看法,讨论我们如何组织,准备什么信息以及联系哪些大学。或研究机构推广开放教育资源和推广方式等。讨论后,我们将提出建议和主管讨论的想法,主管将提出一些意见,使我们的想法更具可操作性。每封电子邮件(即使它不是您手头上的那封电子邮件)都会被复制到团队中的每个人,因此每个人都知道团队中每项任务的最新进展。

      【工作回顾与收获】 在过去的三个月里,我协助教科文组织亚太教育局的教育,创新和技能发展部为第十九届APEID,《曼谷公约》的第15个区域委员会和[0x9A8B的第一个区域委员会 - 做准备。 ]。《东京公约》第十五区域委员会和《曼谷公约》第一区域委员会亚太国家资格框架调查报告的数据汇编,统计,校对和分析,提供亚太地区国家资格框架进展数据;参与联合国教科文组织亚太地区区域教育局的最新报告《东京公约》通过Facebook推广和推广,设计在线调查问卷,联系46个亚太教科文组织国家委员会,13个亚太地区办事处,撰写期刊文章。最新报道;参加了2019年联合国教科文组织亚太教育局和素可泰塔玛蒂远程教育大学(STOU)联合举办的国际远程教育大会磋商会的筹备工作,并参与了会议概念文件的编写工作。 ;该代表团协助接收印度尼西亚等国家代表团协助部门成员编写相关材料,介绍了教科文组织教育创新和技能发展部门以及亚太地区促进目标所起作用的概述可持续发展4.

此外,我还参加了由教科文组织或与其他机构共同组织的许多会议,研讨会等,如《关于发展和加强亚太地区资质框架的指南》会议,泰国高等教育委员会组织的“高等教育国际化平台”会议,以及亚太高等教育。第三次国际化指标会议等我不得不说这些会议是一个非常好的学习交流平台。会议期间,我可以近距离了解各国的教育情况,如泰国高等教育国际化政策,日本世界顶级大学课程以及东南亚援助项目。我也可以就某个问题询问各国的官员,大学教师和实习生。等待讨论。这也让我意识到,如果你对自己的研究和未来的发展有任何想法,计划或困惑,你可能想与他人沟通而不是羞于表达,因为在表达的过程中,你的想法会变得更多,更清楚,其他人可能会给你很多意想不到的信息和帮助。

      【几点小建议】 愿意在国际组织工作的学生可以定期学习学校和中国奖学金委员会(CSC)的课程。目前,我已经了解了学校级项目:由学校研究所和研究生院发起的“DMB国际组织短期实习计划”,以及由就业中心赞助的粮农组织(世界粮食组织)实习计划。 TR 目前,CSC的项目大致分为两类。一是他们通过在线申请与国际组织签订了实习合同,然后申请CSC奖学金。这种类型的实习相对免费(3个月到1年)。实习期限可以在与国际组织对接时确定;第二是通过CSC渠道参加CSC评估并获得国际组织的合同(大多为一年)。 CSC将在今年放宽申请时间,并可随时申请。资金也显着增加。 TR 在实习申请方面,教科文组织拥有大量的部门和职位,其下属区域办事处有不同的研究重点。建议您注意找到符合您的专业和兴趣的工作。在教科文组织亚太教育局实习期间,主管还将允许我们检查实习生申请数据库,并向来年的部门推荐实习生。我们倾向于推荐具有较高专业适合性和相关实习或工作经验的申请人。因此,当您申请职位时,您可以考虑您的专业是否相关。此外,在申请时或获得合同后,您可以浏览部门或团队在区域办事处网页上的工作,查看近年来举办的相关活动和出版物,并了解为实习做准备的动态。

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