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课程与教学论

部门:信息宣传      日期:2018-08-20       访问次数:1122次

【基本情况】
       课程与教学论学科是我国现代教学论学科学术研究中心之一。现代教学论学科的重要创建者之一俞子夷教授曾长期在此执教。1948年,国立澳门老虎机教育研究所成立,在国内较早招收课程与教学法的研究生。现课程与教学论学科由原教学论专业和学科教学论专业合并而成,从1982年开始招生,1984年被批准为硕士点,2008年招收博士研究生,四十年来,在张定璋、董远骞、裴文敏、朱作人,王权、励雪琴、郑继伟、李志强、刘力、盛群力等教授的建设下,先后培养了数百名本领域的优秀学生。2003年被确定为省重点扶持学科。现有教授4人,副教授6人,拥有教育部澳门老虎机基础教育课程研究中心、澳门老虎机教育科学与技术研究所和澳门老虎机教科书研究中心等研究机构。
       本学科在澳门老虎机玩法上取得了丰硕的成果。1983年张定璋教授主持为期6年的“小学生最优发展”综合实验曾被誉为当时国内的“四大教育实验流派”之一,其实验报告(郑继伟撰写)获首届全国教育科学优秀成果一等奖。刘力《珠算式心算教育实验》、盛群力《个性优化教育的探索》获得第二届全国教育科学优秀成果二等奖(1999);刘力等《教育实验学》、刘正伟《现代性:语文教育的百年价值诉求》获得第四届全国教育科学优秀成果二等奖、三等奖;刘徽、肖龙海、刘正伟的《概念的寻绎:当代中国课程研究的历史回顾》、《表现学习研究》、《清末民初蔡元培与西方道德教育理论的传播》获得第五届全国教育科学优秀成果二等奖、三等奖、三等奖。盛群力《现代教学设计论》、张文军《比较课程论/课程愿景/课程理论及其实践范例》、屠莉娅《从概念到审议:课程政策过程研究》;程宏宇《认知风格影响课堂学习行为机制初探》先后获得浙江省第九届、第十四、第十七、第十九届哲学社会科学优秀成果二等奖、三等奖、三等奖。盛群力主持《推进中小学课程与教学改革的多维模式研究:基于大学课程与教学专业团队的探索》获得国家优秀教学成果二等奖,近年来,本学科成员先后出版学术著作60余部,发表学术论文500余篇;目前承担国家级省部级课题等10余项。
       本学科以应用研究和综合研究为主,致力于探究适合我国基础教育实际的课程与教学理论及方法技术,重视吸收国际先进的教育理论,联系实际开展研究,推动课程与教育改革,在教育教学实验、课程与教学设计、学科教学法,教育测量与统计技术等方面在国内形成了优势和特色。
       本学科注重人才培养的国际化。近年来,与哥伦比亚大学师范学院、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、威斯康星大学麦迪逊分校、柏林自由大学等校建立了稳定的联合培养博士生的机制与平台。

【主要研究方向】
课程理论与课程史研究、教学理论与设计应用、课程政策与教学管理、课程比较研究、课程设计与教材开发、学科教学、学习科学与课堂教学变革研究、教育心理研究、教师教育

【博士生导师】(以姓氏笔画为序)
叶映华、刘正伟、肖龙海、盛群力

【硕士生导师】(以姓氏笔画为序)
叶映华、刘徽、刘正伟、肖龙海、何珊云、张文军、盛群力、屠莉娅、程宏宇

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